用理性的思维看待自学考试

　　很多人抱怨你没有这样做的权利，特别是当你是一所有声望的大学的学生时，但是我认为大多数人应该从中立和客观的角度来看待自学考试。见以下要点：

　　全国自考毕业率很低，约为6%.有些人会说，自考率偏低，因为有很多人混在一起，即使50%的自考者与其他50%的人混在一起，自考的完成率也不到12%。

　　我可以和你比较一下，比如400分普通大学录取分数线，400多分的人去了普高，其中95%的人都顺利毕业了。同样的399人参加了自考，最终只有30%的人毕业了.高考的两个部分之间的差别有那么大吗?所有这些399分的高中生都是混血吗?

　　也有人说，如果你读给你听，没有人会读到自省。我相信这是大多数人的选择。但让我问你一个问题，假设这些学生必须参加自学考试(除了少数名校)，你认为他们的毕业率和他们的毕业率一样高吗?我想大家都知道。

　　不要在自我反省上看得太紧.事实上，大多数自考者都不擅长学生，而且自考也不足以使研究生入学考试更加困难。(不排除部分自考学生自身素质很好，出于其他原因放弃高考参加自考，这也是存在的，但确实是少数人)。

　　有些人质疑自我反省都是由于返工造成的，但他们不知道大多数人在自己的学习方法上都有很大的问题。当他们离开猜测的问题时，他们对这本书的理解感到迷惑不解。因此，整本书只能死记硬背，最后把责任放在自学教育的形式上，而不考虑自己的学习能力有一个重大缺陷。

　　当然，一些经济欠发达省份的自考管理也存在诸多不足，自考课程也注重理论和实践，存在知识老化现象。然而，所有这些都不会改变自我反省的大轨道.

　　在教育发展史上，各国的大学教育已经从高考走向了大学课程考试。随着我国教育事业的发展，通过自考等大学课程考试，必然会将原有的进口水平转化为良好的出口清关。在大多数西方国家也是如此，这也是上世纪90年代初许多西方高校认识到自我反省而非高等教育的原因之一。

　　进一步假设，如果所有(适龄的年轻人)都必须阅读自考，那么有多少人能够毕业?恐怕结果很糟糕。这是最简单的例子。我想我没必要穿它。

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